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Formation
Formation de formateur avec jury
Cette formation vous permet d’acquérir les outils et méthodes nécessaires pour animer avec succès des formations occasionnelles.
Les objectifs pédagogiques
- Acquérir un Référentiel pour plus d’interactivité dans l’animation de vos formations
- Mettre en œuvre les 6 compétences de base du formateur-coach
- Innover et animer des sessions créatives qui impliquent les participant
- S’adapter à chaque personnalité et situation difficile pour gérer efficacement le groupe
- Utiliser des méthodes facilement réutilisables dans le quotidien professionnel des participants
- Démontrer les apprentissages en animant une séquence personnalisée devant un Jury
Pour qui ?
Ce programme s’adresse aux formateurs internes qui animent en présentiel et en Visio.
Les Soft Skills développées
Communication, Leadership, Écoute, Flexibilité, Adaptabilité, Influence
Modalités
Pré-requis : aucun pré-requis particulier
Durée : 3 jours – 21 heures
Délai d’accès : à définir ensemble lors de la validation de l’offre
Modalités pédagogiques :
- Prédominance de la pratique
- Ateliers Ludo-pédagogique pour favoriser l’apprentissage et la mémorisation
- Coaching Stop&Go permanent
- Exercices en groupes et en sous-groupes
- Applications propres au cas réels et situations vécues par les stagiaires
Programme
1
E-Learning d’activation
E-Learning vidéo d’introduction au programme
Guide de préparation : les principes fondamentaux pour la formation d’adulte
Quiz de validation des connaissances
La séquence de préparation permet aux participants de questionner leurs pratiques autour des compétences de bases du formateur :
Communiquer
Commenter
Coacher
Questionner
Écouter
Être pertinent
Exercices Ludo-pédagogiques et Training dans chaque séquence
Mises en situation en groupes et en sous-groupes
2
Les fondamentaux de la formation des adultes
Les apports des neurosciences appliquées à l’apprentissage
Les qualités et les compétences fondamentales du formateur
Les styles d’apprentissage
Exercices Ludo-pédagogiques et Training dans chaque séquence
Mises en situation en groupes et en sous-groupes
3
L’interaction, au coeur du développement des compétences
Le démarrage pour créer du lien
Le cycle de développement des compétences
Les best practices d’une présentation impactante : posture, techniques de présentation en public
Exercices Ludo-pédagogiques et Training dans chaque séquence
Mises en situation en groupes et en sous-groupes
4
Encourager le développement des compétences
Être centré sur la personne
Le feed-back pour renforcer la confiance
Encourager la progression
Le feed-back contextualisé en lien avec les enjeux opérationnels
Exercices Ludo-pédagogiques et Training dans chaque séquence
Mises en situation en groupes et en sous-groupes
5
Répondre aux besoins des profils de personnalité dans l’animation
Les besoins des 4 profils de personnalités DISC®
Les méthodes pour répondre aux besoins de chaque profil
La flexibilité de l’animateur pour embarquer chaque participant en fonction de ses besoins comportementaux
Exercices Ludo-pédagogiques et Training dans chaque séquence
Mises en situation en groupes et en sous-groupes
6
Les techniques de facilitation
Le questionnement et l’écoute en formation
Stimuler la participation et la dynamique de groupe
Mettre les personnes au coeur de la formation : empathie dans l’animation
Exercices Ludo-pédagogiques et Training dans chaque séquence
Mises en situation en groupes et en sous-groupes
7
Gérer les situations complexes
Gérer les différentes personnalités
S’adapter aux différents styles d’apprentissage des participants
Gérer les perturbateurs
Exercices Ludo-pédagogiques et Training dans chaque séquence
Mises en situation en groupes et en sous-groupes
8
Préparer une session de facilitation
Chaque participant prépare un module de formation terrain, qu’il anime à l’occasion d’une séquence spécifique en jour 3.
9
Animation d’une journée test devant Jury
La troisième journée de ce parcours consiste en une journée entièrement animée par les participants, sur la base de modules préparés la veille.
Le jury, composé de personnel de l’entreprise (service RH, managers) et d’intervenants de My Learning Store, évalue les compétences acquises par les participants sur la base d’un document d’évaluation des compétences fondamentales du formateur-coach. Les évaluations du Jury donnent lieu à des échanges et un feed-back final du Jury pour chaque participant.
Un rapport individuel d’évaluation est remis à chaque participant après un entretien de feed-back. Ce rapport met en lumière les points forts et les axes de progression, et indique des suggestions pour le développement continu des compétences de la personne.
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Formation de formateur avec jury
Tout ce qu'il faut pour allier engagement et impact sont dans nos formations MLS® My Learning Store
Parcours personnalisable
Vous constituez votre formation à partir des modules réalisés par nos équipes pédagogiques et expertes de la thématique Soft Skill.
Modalités flexibles
100% en présentiel ? Un mix de présentiel et de e-learning ? C’est à vous de choisir selon vos besoins et contraintes.
Formats courts
2 jours, 1 journée ou une demi-journée pour répondre aux contraintes d’agenda. Des modules d’apprentissage courts qui respectent les capacités cognitives des apprenants !
Approche interactive
La pratique et les échanges sont au coeur de nos formations : quiz, jeux, mises en situation, …
Contextualisation
Zéro Powerpoint® utilisés par nos formateurs ! Les enseignements sont transmis à partir des situations réelles de travail des apprenants.
Impact
Les apprenants sont engagés et montent en compétences !
